School № 89
Address
Business hours
Business hours unknown
Directions
Grazhdansky Prospekt
910 m
Гражданский проспект, 110
450 m
Similar places nearby
92 reviews
February 21
Прекрасная школа и преподаватели. Дали прекрасное образование, помогли определиться с направлением в профессии. Всю школьную жизнь учителя относителись очень заботливо, помогали в трудную минуту, поэтому воспоминанияио школе благодаря им самые тёплые. Качество преподавания на высшем уровне, знания получены в полном объёме. Душевная школа, всем рекомендую
3
4
April 30
Представитель школы заявляют, что школа не несет ответственности за образовательный процесс и не обязана заниматься воспитательной работой.
Очень интересно, правда? Тогда чем должна заниматься школа? Просто организованно держать детей в здании установленное количество времени?
Пока все происходит именно так: забюрократизированная донельзя система общего образования вместо того, чтобы учить детей, дает им каждый урок контрольные и проверочные работы, чтобы наработать оценки и аттестовать. Да только это занимает львиную долю времени от учебного процесса, что школьники физически не получают освоение программы в полном объеме и родители вынуждены дома выполнять работу учителей или нанимать репетиторов.
С воспитательной работой еще интереснее. Видимо, Указы Президента РФ проходят мимо школы или просто наглухо игнорируются. И тут стоит заметить интересную вещь: организации высшего образования, которые обучают взрослых самостоятельных сформировавшихся людей, несут ответственность и за образовательный процесс, и за воспитательную работу, даже проводятся специализированные обучения для преподавателей и работников вузов по ведению воспитательной деятельности, особенно в рамках 809 Указа Президента РФ от 09.11.2022. А по логике школы, нести ответственность за воспитание подрастающего поколения, которое находится в процессе формирования своего мировоззрения и своей личности – не нужно.
Стоит ли говорить, что о термине «междисциплинарный подход» школа даже не слышала? Дети не понимают, как между собой связаны предметы, и что инструменты из одного предмета можно использовать в другом – особенно это касается математики, которой школа не смогла научить детей, что целый класс в 7 классе не знает элементарных основ и понятий.
И вот вернемся к нормативно-правовым актам, регулирующим деятельность образовательных организаций:
Основной закон - Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Статья 28 как раз закрепляет компетенции права и обязанности образовательной организации.
Пункт 6. Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
2) создавать безопасные условия обучения, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также безопасные условия воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации;
4) создавать специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, а для инвалидов (детей-инвалидов) также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации инвалида (ребенка-инвалида).
Кстати, п. 6.3 школа регулярно нарушает, переходя на личности обучающихся и родителей в попытках вызвать чувство стыда и вины.
П. 7 указывает на то, что образовательная организация несет ответственность за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.
Также ответственность образовательной организации установлена в ст. 19.30 КоАП РФ:
• Нарушение требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса
• Реализация образовательных программ не в полном объеме
• Искажение результатов государственной итоговой аттестации
• Нарушение порядка проведения государственной итоговой аттестации
Разумеется, по бумагам у школы с этими пунктами все хорошо, но при личной беседе с выпускниками и их родителями можно узнать, что не всех детей школа смогла подготовить должным образом, но поскольку документ об образовании выдать обязаны – процедура ГИА всеми правдами и неправдами проводилась с нарушениями, чтобы не портить статистику школе.
У школы нет цели выучить детей и дать им образование – у школы есть цель: не испортить статистику и обезопасить себя бумажками и отписками.
Вернемся в 809 Указу Президента РФ от 09.11.22:
Указ Президента РФ №809 от 9 ноября 2022 года определяет важную роль образовательных учреждений в реализации государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
В документе четко обозначено, что система образования является одной из ключевых сфер, где реализуется государственная политика по укреплению традиционных ценностей. Воспитательная функция школ в рамках этого указа направлена на:
• Сохранение и укрепление традиционных ценностей
• Обеспечение передачи этих ценностей от поколения к поколению
• Противодействие распространению деструктивной идеологии
Образовательная среда рассматривается как пространство, где формируются базовые ценности подрастающего поколения. Школы участвуют в реализации государственной политики через:
• Образовательный процесс
• Воспитательную работу
• Взаимодействие с молодежью
• Культурные мероприятия
• Научно-просветительскую деятельность
Таким образом, воспитательная функция школ в контексте данного указа приобретает особую значимость как инструмент формирования у учащихся традиционных российских духовно-нравственных ценностей, которые рассматриваются государством как основа российского общества.
Важно отметить, что реализация этих задач в образовательных учреждениях способствует не только воспитанию подрастающего поколения, но и формированию образа России как хранителя и защитника традиционных общечеловеческих духовно-нравственных ценностей на международной арене.
На основании вышеперечисленного можно сделать вывод, что школа, которая заявляет, что «не несет ответственность за образовательный процесс и не обязана заниматься воспитательной работой» ведет деятельность, направленную на разрушение системы образования, что можно квалифицировать как диверсию и подрывную деятельность против Российской Федерации.
December 25, 2024
Отвратительное место. Если вам дорог ваш ребенок, идите в другие школы. Директору плевать на проблемы вашего ребенка (ученика). Текучка,не хватает учителей. Ремонт делался ещё при старом директоре Бартновской. Приходя в эту школу вижу еще старую мебель,времен моей учебы. А прошло 35 лет.В начальной школе,как вам повезет с учителем, как в русской рулетке. Кормят плохо. Если ваш ребенок получил травму,то его могут не показать врачу в медкабинете. А вам надо это? Завуч начальной школы полностью и всегда, в любую погоду и при любой ситуации поддержит своих преподавателей,но не вас и вашего ребенка. Ибо наплевать.
7