Если коротко охарактеризовать это учебное заведение, то это бардак. То, что в нем нет нормального директора, видно не заходя в школу - здание давно требует ремонта. Внутри школы большая часть помещений"замерла" в прошлом веке. Но не это главное.
Бардак оказался и в деятельности школы. Выбирали школу в которую пойти с 5 класса и чтобы у нее была естественнонаучная направленность. Остановились в том числе на 192. Пошли на подготовительные курсы для поступления в 5 класс. Нам долго рассказывали как будет происходить отбор в 5 класс и что подготовительные занятия нам помогут. Только сами занятия периодически то отменялись, то проводились дистанционно. Про качество обучения говорить не буду (это субъективно), но отмечу, что занятия проводят внештатные преподаватели.
Были назначены вступительные испытания. Мы сдавали в конце марта. И вот дальше и начался "цирк с конями".
После сдачи нам сообщили оценки - устно и детям (на следующем занятии). Мы сдали русский и естествознание, а математику - нет. Естественно возник вопрос, в чем именно ошибся ребенок. Недели три ушло на то, чтобы прислали скан работы (все работы у учителя, который проверял, а учитель то занят, то его нет...). Из самой работы не понятно было, что именно неправильно - условно: было написано "2+2=4" и стоял минус. Чтобы проработать ошибки нужно было само задание. А вот его получить до июля так и не удалось. Сначала опять не было учителя, потом он опять занят, потом - "нельзя пока давать, еще не все испытания завершились, потом опять - "он занят". После повторного звонка в приемную директора порекомендовали обратиться к главной в том корпусе, где мы сдавали, и дали ее рабочий телефон. На звонок ответил охранник и сказал, что у них один телефон в корпусе и он на него отвечает. Сказал, что может передать ей номер телефона, по которому перезвонить, когда она будет проходить мимо него. Наверное до сих пор не проходила....). В завершении написали официальное обращение в школу в июне 2023 года. До настоящего времени на него так и не ответили.
В итоге мы поступили в другую школу, в которой успешно сдали, в том числе и математику (там она профильный предмет).
Резюме: в школе бардак,нормального руководства нет, внутреннего контроля за деятельностью преподавателей нет,. Поэтому чему научат ребенка зависит только от конкретного преподавателя. А при такой организации работы очень большой шанс, что не научат